Kindergruppe Kleine Löwen

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Das Pädagogische Konzept der Kindergruppen Kleine Löwen

Kinderbetreuung, auf die Sie zählen können!

Weil wir besonders sind &

Das Wohlbefinden Ihres Kindes das Wichtigste ist!

– Ihr Kleine Löwen Team

UNSERE GRUNDWERTE:

Als unsere 1. Kindergruppe im Jahr 2014 eröffnete, haben wir unser pädagogisches Konzept an den Grundgedanken von Janusz Korczaks „Magna Charta Libertatis“ angelehnt. Dieser Grundsatz spricht vom Recht des Kindes auf eine uneingeschränkte Achtung ihrer Persönlichkeit.

Eine weiterer wesentlicher Aspekt in unserem pädagogischen Konzept ist die Gewaltfreie Kommunikation und Erziehung.

Wir betrachten unsere Art zu sprechen vielleicht nicht als ‚gewalttätig’, dennoch führen unsere Worte oft zu Verletzung und Leid – bei uns selbst oder bei anderen.

- Marshall B. Rosenberg

Wir sind uns bewusst, dass Kinder die wir betreuen dürfen Werte in sich tragen, die es mit liebevoller und konsequenter pädagogischer Arbeit zu wecken gilt.

SÄULEN UNSERER PÄDAGOGISCHEN ARBEIT:

  • Säule: Kinderrechte als Grundlage unserer Arbeit
  • Säule: Gewaltfreie Kommunikation und Erziehung
  • Säule: The Lelek Idea (kurz TLI) als optimales pädagogisches Modell für die Kleinsten
  • Gesunde Ernährung und achtsamer Umgang mit Nahrung
  • Mehrsprachigkeit

DIE PÄDAGOGIK IN DEN NEU-ENTSTANDENEN KINDERGRUPPEN:

Seit wir die Pädagogikerin und Didaktikerin, Frau Marion Hopfgartner kennengelernt haben, halten wir das optimale Kindergruppen-Betreuungsmodell für Kinder in der Hand. In The Lelek Idea (kurz TLI genannt) stehen die Bedürfnisse des Kindes und die entwicklungssensitive Begleitung im Vordergrund und ist alles, das uns in der Betreuung von Kindern wichtig ist verankert. Die pädagogisch wertvolle Betreuung orientiert sich an den wissenschaftlichen Forschungen und wird im Rahmen des KiTa-Kongresses am FH Campus Wien vorgestellt.

Die Kindergruppe Kleine Löwen bietet für jedes Alter entwicklungsgerechte Angebote. So haben wir auch ein eigenständiges Schulvorbereitungsprogramm als ein vorbereitendes und umfangreiches pädagogische Programm in unserer Kindergruppe.

Mehr Information zum TLI-Modell:

The Lelek Idea bietet entwicklungssensitive Begleitung für sowohl 1-3 jährige und auch 3-6 jährige Kinder. Sie baut auf 5 Grundpfeiler, die als Schwerpunkte der Orientierung innerhalb dieses pädagogischen Models wirken:

  • Die Begleitung der Kinder nach TLI: The Lelek Idea orientiert sich am Kind und ist auf 5 Grundpfeiler aufgebaut. 1. Lebensnah entwickeln, 2. Erkennen von Stärken, 3. Leichtigkeit durch die Vielfalt, 4. Erfahrungen sammeln, 5. Kind-orientiertes Begleiten. Diese 5 Säulen ermöglichen optimales und entwicklungssensitives Wachsen des Kindes und maximale Potenzialentfaltung in jedem Kind.
  • Kleingruppen mit erhöhtem Personal bei den jungen Kindern. Die TLI Pädagogik sieht bei den 1-3 jährigen Kindern eine zweite Betreuungsperson ab 5 Kindern vor. Dies ermöglicht Nähe zu den Kindern und bedürfnisorientierte Begleitung.
    Bei den 3-6 jährigen steht die Beobachtung und Begleitung der Bedürfnisse im Vordergrund. Hier wird Kleingruppenarbeit, Projekte vor allem zur Erarbeitung der sozialen Kompetenz in den Vordergrund gerückt.
  • Sinnesräume und Erlebnislandschaften: In der TLI Pädagogik sind ganz spezielle Raumlandschaften für die Kinder vorgesehen. Bei den ganz jungen Kindern finden wir bewegte Kinderkrippen, die auf alle zu erwerbenden Bewegungsabläufe des Kindes abgestimmt sind und ein Bewegungsparadies für Kinder bietet. Bei den älteren Kindern wird dieses Paradies durch Bewegungslandschaften angeboten.
    Ein Sinnesraum dient den Kindern zum Rückzug und zur Entspannung. Diese Räume verringern massiv Stress und stimulieren alle Sinneswege. Die Stimulation der Sinneswege wiederum ermöglicht die volle Entfaltung der Hirnlappen.
    Didaktische und Forscherwelten: Geistige Reife entfalten die Kinder im aktiven Tun. Sei es nun beim Zerlegen eines Gerätes oder beim Wahrnehmen und erfühlen unbekannter Materialien sowie auch beim Puzzle bauen und Memoryspiel usw. Wahrnehmungsfähigkeit hilft beim Lernen.
  • Die Entwicklungssensitive Begleitung: Wir beobachten nicht nur das Alter eines Kindes, sondern konzentrieren uns auf die Potenzialentfaltung im Kind. Dabei wird die Umgebung zum Lehrmeister. Das Angebot im Raum wird das Kind lehren. Entdecken, Forschen, Experimentieren und die eigene Phantasie und Fähigkeiten einzusetzen, steht im Vordergrund.
  • Der Selbst-Expressionismus: Das Kind wird zum Gestalter und der Erwachsene zum Begleiter. Durch diesen Prozess wird das Gehirn des Kindes höchststimuliert und ermöglicht die Entfaltung eines kreativen Geistes. Sich auszudrücken wird sowohl in der Sprachentwicklung, im Bereich Kunst- und Kreativität, aber auch einfach durch die selbstbestimmte Wahl des Spielmaterials und der frei gewählten Interessensorientierung unterstützt.
  • Individualität des Kindes im Mittelpunkt: Es wird auf jedes Kind individuell eingegangen (Individuelle Betreuung). Jedes Kind ist einzigartig und soll es auch bleiben dürfen. Rahmen der Gruppenbetreuung sollen Stärken genutzt und Entwicklungsbereiche erkannt werden.